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2018年江苏省“立体阅读”课程基地暑期中小学系列阅读活动方案

作者:gcq    校园资讯来源:本站原创    点击数:2482    更新时间:2018/6/28 字号:

 

2018年江苏省“立体阅读”课程基地

暑假中小学生系列阅读活动方案

(小学部)

一、指导思想 

全民阅读进入了新时代。书籍是人类进步的阶梯。读一本好书,能使人飞到一个绮丽神奇的世界。选一本好书,专注地读,让阅读成为一种优雅的生活方式。

又到暑期,终于有了奢侈又宝贵的时空可以任我们肆意挥霍,在书海中遨游,在自然中驰骋。我们无法增加六十天的时长,但我们可以增加暑期这段美好时光的宽度和厚度。

二、活动主题

幸福阅读,快乐成长。

三、活动步骤 

(一)组织动员阶段(2018627-71日) 

1.省级“立体阅读”课程基地制订暑假系列阅读活动方案。

 2.各班语文老师召开学生暑假阅读动员大会,大力宣传开展读书与写作相结合的重要意义。

3.各年级各班根据《2018年省级“立体阅读”课程基地暑假系列阅读活动方案》拟定班级阅读方案。

(二)阅读写作阶段(201872—1020日) 

1.各班语文老师根据班级学生情况,利用班级qq群,微信群指导学生阅读与写作,具体布置适合本班学生阅读的阅读与写作任务;

2.各家长配合学校要求,协助孩子拟写阅读与写作跟踪、检查方案;

3.  收集、整理暑假阅读与写作成果,汇编成册,准备参加秋学期开学初的成果展评。

四、活动内容

    (一)读书篇:每人读整本书部不少于三本

    1.一本为班级共读书目,语文老师编写好阅读学习单,通过班级微信群或qq群发给学生,可让家长参与进行亲子阅读,下学期围绕共读书目开展阅读展示活动;

2.其余为推荐书目或是自选书目。

责任人:各年级语文教研组长及各班语文老师

(二)诵读篇:朗读优秀诗文每天不少于30分钟

 诵读《小学生古诗文诵读》和各班自行选择的美文。开学初将开展古诗文知识竞赛或美文诵读活动。

责任人:各年级语文教研组长及各班语文老师

(三)写作篇:自由练笔与各类征文相结合

1.班级统一练笔本,生活随记一篇,亲子游记一篇,其余各班自定。

2.“越来越美好的生活”照片故事征集40年壮阔历程,40年奋斗前进。通过一张或一组照片反映家庭的生活变化和美好生活,通过撰写、讲述照片故事,生动地表达改革开放式当代中国发展进步的必由之路,是实现中国梦的必由之路

     参赛方式:自愿参加,投寄邮箱:changzhoubook@ppm.cn,邮件名称统一为“照片征集+作品标题+学校班级+作者姓名+联系方式”格式。故事长度在300-500字左右,稿件word文字形式。照片大小一般为3-5M。获奖名单将通过市属新闻媒体、新华书店微信号等公布。

责任人:各年级语文教研组长及各班语文老师

3.“我的读书故事”微文大赛。腹有诗书气自华。每个人都会有一本激励成长、影响成长的书,也会有一段和书发生的美妙故事。通过讲述读书过程中发生的故事,表达自己求知、奋斗成长的精彩过程。

参赛方式:自愿参加,投寄邮箱:changzhoubook@ppm.cn,邮件名称统一为“微文大赛+作品标题+学校班级+作者姓名+联系方式”格式。故事长度在500字以内,稿件word文字形式。获奖名单将通过市属新闻媒体、新华书店微信号等公布。

4.“幸福阅读  快乐成长”读书征文。围绕推荐书目和活动主题(推荐书目详见暑期书目推荐表。推荐书籍由学生自主借阅或购买,不得强行要求学生购买。)进行阅读并撰写读后感,除诗歌外体裁不限,每班至少上交一篇,字数600字左右。稿件word文字形式。

    开学初各班将推荐的电子稿(文章要写清“读书征文+作品标题+学校班级+作者姓名+辅导老师+联系方式”等信息,字体用小四号宋体)发至邮箱2454198996@qq.com.

    责任人:各年级语文教研组长及各班语文老师

  (四)旅游篇:亲子旅游,记录过程,描绘经历

1.家长策划一次亲子旅游;

2.可用ppt、小视频、美篇或旅游小记等形式记录整个过程。

责任人:各年级语文教研组长及各班语文老师

五、评审小组

  长:吕水庚    副组长:张五芳、耿春琴

    委: 张五芳  孟国伟       白曦阳  李卫珍

           尹文琴  费海燕  陈洪明  吉智华  李胤昕  潘珍琴 

专题报道:钱新民  奖品发放:许云平

奖状视频制作、摄影:吴建强(中)  

六、 附件1 小学部书目推荐

                                                                                

                                                金坛区华罗庚实验学校

                                                          江苏省“立体阅读”课程基地

                                                    2018626

附件1

  2018暑假读书活动推荐书目(小学部分)

 

年级

 

 

 

 

艾莫有了个小弟弟(绘本)

(英)罗伦·乔尔德

 

32.80

钱文忠讲《三字经》(注音)

钱文忠

长江文艺

28.00

小巴掌童话——呱唧獾和哼哼熊钓鱼(注音)

张秋生

甘肃少儿

18.00

再被狐狸骗一次(注音)

沈石溪

 

18.00

好吃的项链(注音)

常星儿

 

20.00

阿凡提经典智慧故事(注音)

桑妮等编写

辽宁少儿

29.80

白云亲了蓝天一下(注音)

顾之川主编

上海交大

25.00

云朵工厂(注音)

(西)法布拉

 

20.00

小野人和长毛象(桥梁书)

(德)亚奇·聂比奇

上海译文

17.00

我是一个可大可小的人(儿童诗)

任溶溶

浙江少儿

18.00

伊索寓言

(古希腊)伊索

南京大学

17.00

非常小子马鸣加:六一节的愿望

郑春华

 

18.00

儿子哥们——曹迪民先生的故事

梅子涵

江苏少儿

26.00

小兵立大功

刘海栖

安徽少儿

18.00

叮当响村庄(名家小故事 成长大道理)

汤素兰等

 

22.00

故宫里的大怪兽1:洞光宝石的秘密

 

中国大百科

28.00

了不起的大盗奶奶

(英)大卫·威廉姆斯

 

19.80

神笔马良

洪汛涛

湖北少儿

20.00

水妖喀喀莎

 

浙江少儿

30.00

不向命运屈服的科学巨星:霍金

林满秋编著

湖南少儿

25.00

教科书里没有的常识(4

杨大盛

中国大百科

19.80

五六年级

习近平讲故事(少年版)

人民日报评论部

人 民

18.00

因为爸爸

韩青辰

江苏少儿

25.00

借东西的小人

(英)玛丽·诺顿

译 林

28.00

总有一天会长大

(挪威)托摩脱·蒿根

上海译文

19.00

老鼠应该有个好收成(曹文轩编新语文读本)

曹文轩编

天 天

28.00

阿莲(2017年度中国好书)

汤素兰

湖南少儿

35.00

爱海的孩子

 

福建少儿

25.00

猎人笔记(学生版)

(俄)屠格涅夫

南京大学

28.00

侦探推理游戏——越玩越聪明的小学生益智游戏精选

罗非鱼主编

化学工业

39.80

周末与米兰聊天——赛里斯的传说

 

南京大学

30.00

细菌世界历险记

高士其

 

26.80

少年读史记:霸主的崛起

张嘉骅

 

29.80

 

教研组长联合推荐

          2018暑假读书活动推荐书目(小学部分)

年级

必读

选读

一年级

《小猪唏哩呼噜》

孙幼军/

春风文艺出版社

《没头脑和不高兴》

任溶溶/

浙江少年儿童出版社

《列那狐的故事》

(法)季诺夫人/

北京教育出版社

《大林和小林》

张天翼/

北京教育出版社

二年级

《绿野仙踪》

弗兰克·鲍姆(1856-1919),美国著名作家,美国童话之父。《绿野仙踪》是他的代表作。

人民出版社

《长腿叔叔》(美)韦伯斯特

天津教育出版社

《草原上的小木屋》

作者:劳拉·英格斯·怀德

四川文艺出版社

《海底两万里》

法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是凡尔纳三部曲(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。

上海人民出版社

《调皮的日子》

秦文君著

上海少儿出版社

130个科学游戏》

【西德】汉斯·普雷斯著,吴衡康编译,中国少儿出版社

三年级

《城南旧事》 林海音著

《我有友情要出租》

方素珍  

《鼹鼠的月亮河》王一梅

《查理和巧克力工厂》

(英)罗尔德•达尔

《西游记》(明)吴承恩著

《昆虫记》()

法布尔著

四年级

《爱丽丝漫游奇境记》

(英)卡罗尔/著,王永年/

《老子说 庄子说》

蔡志忠/

《稻草人》叶圣陶/

《汉字奇兵》张之路/

《少年音乐和美术故事》丰子恺

《中国节》(美绘版)

贺绍俊 吉国秀/著 贾晓曦/

五年级

《忆儿时》丰子恺

《万物简史》比尔•布莱森

《上下五千年》林汉达

六年级

《童年》高尔基著

中国文联出版社

《沉默小号》曹文轩著 二十一世纪出版社

《你在为谁读书》尚阳 余闲著湖北少年儿童出版社

《独自长大》

三三著  青岛出版社

《狼王梦》沈石溪著 长江少年儿童出版社

《雨街的猫》王一梅著安徽少年儿童出版社